推动教育信息化建造难点在物、要点在人、落脚点在用。现在，教育信息化正处于1.0向2.0的转型期，怎样补齐配备短板，促进技能的提档晋级？怎样提高教师信息素质，引领教育办法的理念立异？怎样来完结人与物的调和一致，推动信息技能与学科教育深层次地交融……这是摆在每一位教育工作者面前的必答题。近年来，河北省邯郸市复兴区以才智校园建造为引领，扑下身子带部队，锲而不舍强根底，特征立异促运用，较好地回应了“年代之问”。

　　育人才，孵化一支“种子部队”。要全体提高教师信息素质就必须培养和铸造一支“种子部队”，以此引领展开、孵化人才，大面积提高教师的信息技能运用才能。复兴区这支“种子部队”包含三个集体：一是电教与网络办理教师，全力为配备运营供给技能保证，一起担任工作与办理体系的保护运转；二是信息技能教师；三是学科教师，在各自的学科教育中起到演示作用。复兴区着力抓好三个集体的培养，为“种子部队”建档案，会集办理要点运用；为训练开绿灯，优先安排方针歪斜；为培养定机制，名师引领资金扶持。如杜振轩信息技能名师工作室安身沁园小学，招引全区信息专业教师50余名，终年展开送训、送讲、送教活动，充沛的发挥了孵化、引领、演示功用。

　　快晋级，建构一个“才智结构”。1.0年代复兴区教育已建成“三通两渠道”，完结内网、外网、无线、网络电视、视频监控和视频会议6个全掩盖，教育云渠道根本建成，信息化建造生态产生根本性改变。面临2.0年代，复兴区聚集当下，加速施行《中小学“才智校园”建造施行方案》，在2022年根本完结“三全两高一大”展开方针，为打造“专递讲堂”“名师讲堂”和“名校网络讲堂”运用新常态供给根底支撑。未来5年，复兴区聚集教育部印发的《教育信息化2.0举动计划》，环绕“数字资源服务遍及、网络学习空间掩盖、网络扶智工程攻坚、教育办理才能优化、百区千校万课引领、数字校园标准建造、才智教育立异展开、信息素质全方面提高”8方面举动，完结才智校园全掩盖。在考虑区域实在的状况及投入较大等问题，咱们采纳小步快跑的方法，每年要点建造20%的才智校园，力求5年内悉数到位。

　　创特征，开放一朵“复兴之花”。建造是根底，办理是手法，运用是意图。复兴区在夯根底、强办理的一起，着力打造现代信息配备运用的“复兴途径”。一是与学科教育深层次地交融。安身信息技能配备优势，在全国首先展开“翻转讲堂”实践，全域深推“微课程教育”，约请专家团队进行“试验田”项目，有力助推了教育质量提高。在全市小学质量抽测中，市内五区单校抽样比照，课改试点校试验小学取得全市第一名。二是与在线教育深层次地交融。在线展开主题研讨、一课一研、天天公开课。疫情防控期间，复兴区协同市教育局完结全市“空中讲堂”录制使命，为全市和全省供给优质课程资源200多节，被评为河北省线上教育优异安排单位；安身网络资源，开好“线上”主题班会队会，其间“队前教育小讲堂”被市教育局作为模范课程资源在全市予以推行。